从教育心理学的角度谈激发儿童的写作兴趣

摘要

小学阶段的习作教学是语文教学的重难点之一,现如今的学校语文教育中,学生畏惧、厌倦写作的现象比较普遍,针对这些问题,结合教育心理学理论从四个方面提出了激发学生写作兴趣的方法,并在实践中加以验证,以期为作文教学提供参考.