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依托预设源头,让生成'渠清如许'

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摘要

语文教学中,预设与生成的和谐共生是课堂教学顺利、高效实施的保障.教师在课堂教学中要留存空间,让预设与生成彼此映衬;要调整路线,让预设与生成一脉相承;要巧妙融通,让预设与生成和谐共进.这样才能为高效课堂服务.

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来源
《小学教学参考》 |2019年第13期|54-55|共2页
作者
陈元山;
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作者单位

江苏扬州市邗江区陈俊学校 225116;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文课堂; 预设; 生成;

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