智趣作业助力学生科学素养发展

摘要

对小学科学作业进行重构,实现作业设计的科学化、高效化、趣味化、多元化,是新课改精神的具体体现,也是激发学生学习热情的重要方式.在科学教学中,教师要针对教材内容和学生实际设计智趣作业,通过资料收集型作业、趣味制作型作业、生活观察型作业和合作实验型作业,让学生爱上做作业,形成乐观的探索精神,培养科学素养.