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褚文霞;
安徽合肥市滁州路小学 230000;
识字教学; 自主探究; 转盘识字; 形声字;
机译:高年级持续阅读障碍的有效教学:在明确的识字教学中添加希望故事和计算机编码
机译:成人识字,语言和计算能力的变化面孔:英国的识字政策和实施
机译:基于健康识字疾病的基于健康识字症的创新解决方案的过程中的移民社区预防和减少风险:优化健康识字和访问(Ophelia)过程的应用
机译:英语教师在英语教学中的识字策略的实施insan cendekia padang pariaman
机译:通过实施乡村巴基斯坦关键识字课程的儿童教育与识字的多种方法质询
机译:该系统必须是健康识字的 - 医疗保健专业人员在跨文化治疗环境中的健康识字术之间的观点
机译:地理教学的识字和识字贡献:PibID的实验(对地理教学中识字的贡献:PibID的经验)
机译:基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估(NaaL)补充研究的结果
机译:协助识字的设备,基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品
机译:数据保护的传输方法具有标识字符,这些标识字符在重新发送回之前在发送用户处通过公用密钥编码,并在接收用户处通过私钥解码
机译:基于高级标识字符串的防火墙策略实施
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