首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >以'平行四边形面积'教学为例谈学生能力的培养

以'平行四边形面积'教学为例谈学生能力的培养

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

"平行四边形面积"是图形与几何领域的重要内容之一,它有助于培养学生的空间观念、数学推理以及数学建模等方面的能力,进而实现培养小学生数学核心素养的教学目标.以"平行四边形面积"的教学为例,探究核心素养视角下教学内容的设计,以期构建出"具有班级学生特色,以学生发展为本"的核心素养体系.

著录项

来源
《小学教学参考》 |2019年第11期|38-39|共2页
作者
沈慧;
展开▼
作者单位

江苏扬州市育才小学西区校 225000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
平行四边形面积; 能力培养; 核心素养; 教学设计;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学数学“平行四边形面积”教学中学生能力的培养 [J] . 许美琴 . 好日子 . 2019,第027期
2. 思维力：学生发展的原动力--例谈地理教学中学生思维能力的培养 [J] . 郑光文 . 湖北教育（教育教学） . 2014,第005期
3. 中学生物教学中学生合作能力的培养例谈 [J] . 苏中原 . 新校园（理论版） . 2012,第003期
4. 推陈出新让学生在实践中领悟真知--例谈小学数学概念教学中学生思维能力的培养 [J] . 鞠新国 . 文教资料 . 2005,第003期
5. 例谈阅读教学中学生观察与表达能力的培养——以《搭船的鸟》教学为例 [J] . 朱广艳 ,蔡莉莉 . 安徽教育科研 . 2020,第012期
6. "估"其实没那么简单——以《成长的脚印》一课为例谈学生估测能力的培养 [C] . 尚国兴 . 北京市海淀区首届教育科研种子教师论坛 . 2015
7. 英语教学与学生批判性思维能力的培养：对英语专业学生的一项调查研究 [A] . 王美玲 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号