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让英语故事教学中的故事味更浓——以译林版五年级上册《Goldilocks and the three bears》教学为例

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摘要

故事能够激发学生阅读的兴趣,给小学英语课堂注入新的活力.英语课堂中,教师可从以下几个方面开展故事教学:淡化教学流程,关注故事的发展;弱化机械操练,让故事教学情趣化;挖掘故事内容,使故事内涵更加丰富;续编故事,延伸故事情节;联系实际,释放故事中的人文情怀,使英语教学中的故事味更浓.

著录项

来源
《小学教学参考》|2019年第6期|64-65|共2页
作者
黄睿倩;
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作者单位

江苏南通市虹桥第二小学 226000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 故事教学; 故事味;
入库时间 2022-08-18 13:44:44

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