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建构整本书阅读课程体系的思考

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摘要

建构整本书阅读课程体系,应打造儿童阅读环境,让书香泽润童年时光;科学划分阅读区间,实现年段分级阅读;精心设计整本书阅读全过程,以儿童的方式浸润到书籍之中;创建阅读型教师队伍,让幸福童年拥有智慧的"点灯人".

著录项

来源
《小学教学参考》|2019年第3期|10-12|共3页
作者
石群;
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作者单位

江苏扬中市实验小学 212200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
整本书阅读; 课程体系; 儿童阅读环境;
入库时间 2022-08-18 13:44:43

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