再构对话文本,优化英语口语训练效果

摘要

对话作为训练学生英语口语的主要途径,在英语教学中占有至关重要的地位.但由于现行教材中的对话文本不够完善,因此教师可以结合学生的具体情况,围绕口语训练的多维度训练目标,让对话内容更加贴近学生实际,更加适合口语训练的需求,达到优化英语口语训练效果的目的.