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始于实践达于素养——以数学综合实践活动'树叶中的比'为例

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数学综合实践活动因其学习内容和学习方式的特殊性,对于学生数学素养的培养具有特殊的意义.以苏教版教材"树叶中的比"综合实践活动为例,通过引导学生从数学的视角认识世界,启发学生用数学的思维去思考问题,引领学生用数学的方法深入体验,从而提升学生的数学核心素养.

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来源
《小学教学参考》|2019年第2期|76-77|共2页
作者
陈敏; 蒋慧琴;
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作者单位

江苏扬中市八桥中心小学 212200;

江苏扬中市八桥中心小学 212200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
核心素养; 数学综合实践活动; 树叶中的比;
入库时间 2022-08-18 13:44:42

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