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注重'智性'引领构建生本课堂——'20以内进位加法整理与复习'课例简析

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摘要

"智性"是运用自身智慧科学解决问题的一种特性.要充分发挥学生的"智性",把握"悟点"至关重要.教学中应以"智"利导,以"智"讲授,以"智"启迪,以"智"练习,从而化旧为新,化静为动,化缺为圆,化零为整,达到知识与智慧共生的目的.

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来源
《小学教学参考》|2019年第2期|31-32|共2页
作者
高英;
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作者单位

江苏启东实验小学 226200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
智性; 生本课堂; 20以内进位加法;
入库时间 2022-08-18 13:44:41

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