在习作教学中创新教学方法——以《二十年后回故乡》习作教学为例

摘要

《二十年后回故乡》是人教版五年级上册习作二的一篇作文题目,学生在本单元的学习中感受到了作者利用文字表达的思乡之情,因此在本单元的习作中也让学生想象自己离开家乡二十年后再次回来,会是怎样的情景,并要求学生能够灵活地运用本单元作者采用的写作方法。以这篇习作的教学为例,探讨作文教学策略。