首页> 中文期刊>小学教学参考 >生成性阅读教学的有效路径探析

生成性阅读教学的有效路径探析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

生成性教学强调学生的自主建构和课堂的动态生成.在阅读教学中,教师应在充分预设的前提下,通过课堂留白、课堂追问和课堂点评等教学手段,灵活调控课堂的内容与节奏,演绎一种无法预约的精彩.这是生成性阅读教学的终极目标追求.

著录项

来源
《小学教学参考》|2018年第31期|27|共1页
作者
张晓霞;
展开▼
作者单位

江苏南通市通州区金沙小学 226300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
生成性教学; 追问; 有效; 点评;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 对话视域下小学语文阅读教学有效路径探析 [J] . 柳萌学 . 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 . 2021,第002期
2. 语文阅读教学有效路径探析 [J] . 郭俊奇 ,黄先政 . 中小学教师培训 . 2017,第003期
3. 基于柔性管理的研究生教育国际化有效路径探析 [J] . 王佳音 ,傅巧蕾 . 教育教学论坛 . 2021,第028期
4. "社会需求为导向"的公共卫生专业学位硕士研究生培养质量提升的有效路径探析 [J] . 高艳荣 ,王素华 ,贾玉巧 . 包头医学院学报 . 2019,第011期
5. 生物学研究生科研能力提升的有效路径探析 [J] . 高勇 ,陈建民 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2018,第007期
6. 初中语文阅读教学以提问促思维的有效路径探究 [C] . 何红艳 . 新课程背景下的教学设计与实践研讨会 . 2021
7. 中学语文生成性阅读教学中生成性的研究 [A] . 吴婷 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号