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彭莹;
江西九江师范附属小学;
数学总复习; 教学活动; 复习教学; 期末复习; 查漏补缺; 培养能力; 合理安排; 最佳效果;
机译:在JEST中做数学:对无用数学的思考,数学的不合理效果以及数学家的道德义务
机译:化学总复习中核心素养的培养
机译:数学幽默:揭示我们如何思考数学以及为何享受数学的笑话
机译:图形理论问题解决过程中数学学生的视觉思考思考
机译:Tua'll(然后)我使用了数学来讲述一个故事:使用大声思考来加强在土着高中数学课中解决原子能机构和问题
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:小学生数学理解的思考进程与分数划分物划分的数学学生小学生数学理解的思考过程倍增
机译:导电聚合物薄膜输运的数学模型。 1.理论思考
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
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