数学课上难得“糊涂”

摘要

老子说过：“大智若愚，大巧若拙。”成事之人常以“柔弱”自处，大智若愚。则成就一番事业。如果教师在课堂上偶尔故意“犯傻”“装糊涂”，也能激发学生自主探究的信心和热情，促使课堂教学更精彩。