数学课堂的“点睛”之举——浅谈在数学课堂中如何发挥板书的作用

摘要

小学数学课堂教学板书是教师备课后精心设计的书面语言，是教师对教材理解程度的深浅及自身素质优劣的外在表现，是小学数学课堂教学的精华，是教材中本课知识的“筋骨”，是辅助教学过程的必要手段，也是教师在教学活动中的思维体现，更是教师教与学生学的双边活动的联结点。科学的板书设计内容精练、概括，图文并茂，表达了小学数学知识的结构体系，突出了教材的重、难点，开拓了学生的思路，培育了学生的智力。