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高永芳;
浙江绍兴市越城区树人小学;
机译:创设情境 积极构建有效英语课堂
机译:小学英语课堂中生活情境的创设探究实践
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:课堂成就目标,个人成就目标和初中生学业成就的相关性
机译:在传统的中级课堂中,将情境领导作为有效的课堂管理模型来实施。
机译:有效的课堂教学:通过阅读教学相互作用对第一年级学生阅读成就的互动影响
机译:小学数学课堂教学中有效情境的创设分析
机译:有效领导者的发展:需要考虑情境特异性与跨情境一致性
机译:基于情境感知的LED照明控制系统,用于提高课堂学习性能
机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
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