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浅析小学生数学个性的培养策略

         

摘要

<正>小学生活泼好动,好奇心强,正是培养良好思维习惯,形成数学个性的最佳时期。而数学是一门富含创新性思维的学科,作为一名小学数学教师,不但要教会学生基本的数学学科知识,还要让学生在数学学习过程中获得乐观积极的学习体验,科学的学习方法,养成勤于思考的数学学习习惯,从而不断培养学生的个性,发展他们的创新能力。本文笔者结合自己的教学实践,谈几点体会。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2012年第17期|47-47|共1页
  • 作者

    王丽萍;

  • 作者单位

    江苏扬州市江都区仙女镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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