浅谈小学数学“空间与图形”的教学

摘要

“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。《数学课程标准》认为，学生空间观念的形成主要表现是：能由实物的形状想象出几何图形。由几何图形想象出实物的形状，进行几何体与其三视图、展开图之间的转化。