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谈有效开发和利用农村小学语文教学资源的途径

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摘要

＜正＞长期以来,我们（特别是农村学校）对语文课程资源的理解相对来说比较狭隘。基本上局限于"教学大纲"、"教学计划"、"教科书"。然而这种观念不能适应语文教

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来源
《小学教学参考》 |2008年第24期|31-31|共1页
作者
罗启岩;
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作者单位

广西凌云县教研室;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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