野生的,更给力——如何构建以学定教的课堂

摘要

＜正＞朱自清在《春》中写道:"野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。"多么富有灵性的野花,它们生活得多么惬意!孩子,是独立的有生命力的个体,是大自然的孩子。冰心老人曾说:"让孩子像野花一样自然生长。"作为教育者,我们该如何保护和利用"野生"呢?答案是立足常态教学,以学定教。一、以学定教的基础1.小荷才露尖尖角——启发之时