在语文实践中学会思考

摘要

＜正＞学生的学习应以学生为主体,承认个体差异,重视个体体验。因此,教师要让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书。在读书活动中生疑、解疑,这样的独立思考才能使学生有自己的感悟,沉淀语感经验并受到熏陶,最终提高自己的语文素养。语文课程标准对语文学科的性质进行了科学的表述:工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文的工