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如何引导学生进行体验性学习

         

摘要

<正>数学教学是数学活动的教学,而数学活动应是学生通过观察、模仿、实验、猜想等手段收集材料,建构知识的活动。因此,教师要从"以学论教"的理念出发,精心设计数学活动,让学生"在参与中体验,在活动中发展",真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。那么,体验性学习如何在小学数学课堂教学中开展呢?体验性学习到底是怎样的一个过程?下面就来谈谈我在课堂教学中是如何操

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2013年第18期|51-51|共1页
  • 作者

    顾云娟;

  • 作者单位

    江苏南通市郭里园小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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