教之有方 育之有德——如何在低年级数学教学中渗透德育

摘要

＜正＞在学科教学中进行德育已成为广大教师的共识,但如何抓住数学学科的特点,捕捉德育良机,运用恰当的方式渗透德育,让德育之花在数学课堂上绚丽绽放呢?下面,我谈一谈自己的一些做法。一、巧妙设问,点滴渗透