试论中小学体育生活化教学

摘要

＜正＞中小学体育课堂教学的首要任务是培养出有良好的体育锻炼习惯,有强健的体质的年青一代。这就要求我们教师要转变教育观念、改进教学方法。本文在生活认识论的指导下,探讨中小学体育教学生活化的特征,研究教学生活化的教学过程、教学内容、教学方式设计,并对中小学体育教学生活化实施主体关系的和谐性进行了探究。