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如何让“错”亦精彩

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摘要

学生在解题中出错是学习活动的必然现象,教师对待错例的处理是解决教学的正常业务,并且错例剖析具有正例示范所不可替代的作用,两者相辅相成构成完整的解题教学。所以学生在学习中出现错误就是一种宝

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来源
《小学教学参考》|2008年第36期||共1页
作者
朱国水;
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作者单位

福建邵武市下沙中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
入库时间 2023-07-24 17:23:43

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