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谈错中求解

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摘要

叶澜教授在《重建课堂教学过程》一文中提出:"学生在课堂活动中的状态,包括他们的学习兴趣、注意力、合作能力、发表的意见和观点、提出的问题与争论乃至错误的回答等,都是教学过程中的生成性资源"。过去我们只把学生当作教学的对象,而没有考虑将学生看成是

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来源
《小学教学参考》|2008年第36期||共1页
作者
王永清;
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作者单位

江苏常州市白云小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
入库时间 2023-07-24 17:23:43

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