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慎言“无禁区”与“随便”——也谈“鼓励自由表达和有创意的表达”

     

摘要

小学生习作原本就是一件容易的事、轻松的事、快乐的事。不是吗?习作就是学习"运用语言文字进行表达和交流",并且在表达方法上完全可以根据需要,随心所欲、自由灵活。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》|2008年第34期||共1页
  • 作者

    杨德伦;

  • 作者单位

    北京市密云县教研中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类 作文;
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:23:44

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