让好课在“试上”中诞生

摘要

随着新课程改革的不断深入，各地的课堂教学研讨活动搞得轰轰烈烈，不同学科优秀课评比活动经常开展，一大批年青教师在各级各类课堂教学评比中脱颖而出，许多老师已成长为骨干教师、特级教师。但不论是普通教师，还是骨千教师甚或特级教师，他们在参加课堂教学展示、竞赛活动时，首先要认真备课、精心设计教案，然后还耍“试上”，在反复钻研教材的基础上再展示、参赛，才会取得令听课老师满意的效果。但有一些老师对展示课、参赛课之前的“试上”持否定态度，有些刊物上也登出这类文章。笔者以为：好课，不回避“试上”。好课，存“试上”中诞生!