渗透思想方法 感悟数学价值——“数学广角——植树问题”教学反思

摘要

片断一：化繁为简，举例验证 课件出示问题：同学们在全长1000米的小路一旁植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树？