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追寻诗意语文课堂

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@@ 中国诗歌源远流长,浩如烟海,林语堂先生说,中国没有宗教,诗教可代宗教.创造诗意的课堂是指在教师的引导下,学生借助对古诗词的体验,以诗意的眼光看待自我和世界,展开丰富的想象,"悟"出独特感受的活动.在课堂教学中,我主要通过以下两个方面展开:

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来源
《小学教学参考》|2010年第34期|41|共1页
作者
储维维;
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作者单位

江苏如皋师范附属小学,226500;

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