也谈概念的学习——“平行四边形与梯形的认识”一课引入教学一波三折后的思考

摘要

“平行四边形与梯形的认识”一课是在三年级初步认识平行四边形的基础上学习的。要让学生掌握平行四边形与梯形的特征，这是本课教学的重点，也是关键。因此，这节课在教学实践过程中让我思考得最多的是概念的引入部分。两种不同的引入出现了两种不同的效果，现把我的心路历程整理出来，与大家共同探讨。