以课文为例指导学生仿写

摘要

＜正＞仿写是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练形式,它可以降低习作的难度,激发学生习作的兴趣,进而提高他们的习作能力。因此在教学中,要善于抓住课例,教给学生习作的技巧,让习作不再成为学生惧怕的事情。