谈如何应对课堂教学中“不和谐”的声音

摘要

随着课程改革的不断深入，课堂变活跃、热闹了。学生用智慧演绎着一个又一个精彩与感动，课堂因此成为师生、生生间智慧碰撞与心灵交融的舞台。但在课堂教学中，我们时常遭遇一些“不和谐”的提问，对此，教师该如伺介入和应对？