拓展词语教学的“三度空间”

摘要

＜正＞苏霍姆林斯基说过:"要让词深入儿童的精神生活里去。"词语教学是小学语文教学的重要内容,但是,现在一些教师在词语教学中却存在"就词解词"的现象,课堂上先让学生读一读、再写一写、最后说一说,这样就算完成词语教学的任务了。其实,这样的教学学生感受到的词语是枯燥的,是无味的。小学生的思维以形象思维为主,因此,教师要引导学生"沉入词语的感性世界",运用多种方法,拓展词语