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联系生活实际,引领学生创课堂精彩——以《坐井观天》教学为例

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摘要

＜正＞随着新课程改革的深入,课堂教学不断发生着变化。作为一线教师,在教学中应挖掘并利用学生的创新思维,巧妙地将课堂教学引向生活实际,引领学生创造课堂精彩。在苏教版第五册《坐井观天》的教学中,我进行了以下尝试。一、案例描述《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言,文章通过生动有

著录项

来源
《小学教学参考》 |2011年第34期|36-36|共1页
作者
孙春侠; 潘冬;
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作者单位

1. 江苏泗洪县实验小学 2. 江苏泗洪县朱湖小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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