同中求异 异中求同——教学“长方形和正方形的周长与面积”一课有感

摘要

记得在学习“长方形和正方形的面积计算”之后，班上有一位思维特别活跃的学生，问我这样一个问题：“老师，一个长方形或正方形的周长和面积之间有怎样的关系？”当时，我被这位学生问住了，一下子没想到该怎么回答这个问题。想了想，我坦然地对他说：“老师没想过这个问题，给老师点时间，让我们一起想想．想好之后一起交流，行不？”学生很懂事地对我点点头。