追求高效教学 优化课堂提问

摘要

追求高效的数学课堂，必须遵循数学学科的基本特征。根据不同教材、不同学生，优化课堂提问，诱发学生积极动脑思考，以花费最少的时间和精力，获得最大的学习效益，在理解和掌握数学知识的同时，使智力和能力得到开发与培养。