追求数学课堂的「数学味」

摘要

数学的本质在于思考,数学课堂是有益的数学思考方式和应有的思维习惯的教学,这是“数学味”课堂的真实体现.那么,如何使数学课堂中的“数学味”更浓一些,为学生的智慧学习创设一个良好的平台呢?笔者认为应该凸显如下几个方面:rn一、策略多样化,培养思维的开阔性rn在数学教学中,教师要多鼓助学生标新立异,发表独特的见解,它对提高学生的数学素质、培养学生的思维能力和创新精神具有不可忽视的作用.