找准读写结合点,使表达成为有源之水

摘要

＜正＞现行小学语文教材所选入的课文大多数是文质兼美的名篇佳作,或叙述严谨,或语句优美,或选材精当,或结构严谨,或构思奇特,如果能根据教材特点,精心选择读写结合点,给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据,及时让学生进行模仿和创造性表达练习,从而使语言运用表达成为有源之水,有本之木,那么,读写将不是孤立的了。