首页> 中文期刊>小学教学参考 >抛砖引玉有效导入——谈语文课堂导入的有效方法

抛砖引玉有效导入——谈语文课堂导入的有效方法

     

摘要

导入是课堂教学的开始,是不可忽视的一个环节。一个有效的导入,可很好地激发学生对语文的学习兴趣。达到提高教学效率、质量以及效果的目的。小学生有着活泼好动的性格特点,注意力也很容易分散。因此,怎样使学生集中精力投入到语文新课的学习中是需要广大小学语文教师迫切解决的问题。设计一个成功的教学导人是解决该问题的最佳手段。那么,应如何来进行小学语文的课堂教学导入呢?

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》|2012年第31期|52|共1页
  • 作者

    吴淑芝;

  • 作者单位

    浙江临海市括苍中心校 317028;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:23:32

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号