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浅探语文课堂教学的灵动性

     

摘要

学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……怎样的教学,怎样的课堂,才能最大限度地激发学生的学习兴趣,发挥学生的自主意识呢?根据自己的教学实践,我进行了如下的总结。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》|2012年第31期|25-26|共2页
  • 作者

    陈如君;

  • 作者单位

    江苏宿迁市宿城区罗圩中心小学 223833;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:23:32

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