小学语文单元教学的基本策略

摘要

所谓单元教学，就是以一个单元为语文教学的基本单位，从整体出发，统筹安排，以一篇或几篇带动整个单元的教学，形成一个不可分割的教学整体。现行小语教材主要是以单元的形式编排课文，每册一般为八个单元。单元教学能避免教学情境、内容、形式的频繁更换，解决教学时间少的问题，提高教学效率；更主要的是能帮助学生整体构建语文技能，使得知识与知识、能力与能力之间有机联系，避免零零碎碎地掌握知识与技能。