发挥主动 以简驭繁——浅谈小学语文复习方法

摘要

＜正＞《全日制义务教育语文课程标准》指出:"语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习方式和教师的教学方法,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。"针对考试,传统的语文复习方式往往采用的是机械、单