提高小学英语课堂有效教学的策略

摘要

课堂教学是小学教学的基本形式，它不仅是学生获取知识和提高学习能力的途径，而且还是培养小学生思维能力的重要方式。所谓有效教学，是指教师以遵循教学的客观规律为前提，在先进教学思想的指导下，通过一段时间的教学活动，使学生在学习方面获得具体的进步和发展。它尊重学生发展中的个体差异性，注重学生的I青感体验、学习的自主性及英语问题意识的培养，有利于学生形成积极主动的英语学习态度。随着素质教育的全面推进，