浅谈课堂参与的有效性

摘要

随着新课程改革的不断深入，小学数学课堂的确发生了翻天覆地的变化。如今的课堂看不到以往教师一言堂的现象了，看不到学生只是一味地倾听而从不发言的现象了，看到的是师生共同参与、气氛活跃、民主平等的崭新课堂。虽然课堂的面貌有了质的变化，有些课堂表面上热热闹闹，看起来气氛很活跃，但是一节课下来，考查学生对基本知识的掌握情况以及基本技能的形成情况，结果却令人不满意。