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张棠华;
广西钦州市钦南区那思镇中心小学;
学生实践能力; 数学生活化; 新课程标准; 数学教学; 数学活动; 生活环境; 数学情境; 联系生活;
机译:浅谈小学数学教学生活化的误区及对策
机译:如何实现农村小学数学教学生活化
机译:一家澳大利亚医院的学生培训病房,提供安全的,以客户为中心的护理,同时发展学生的跨专业实践能力
机译:通过本科机械创新设计大赛促进学生综合实践能力的培养和发展
机译:有效的发展性数学教学实践,可促进社区大学生的学习和学术成功。
机译:预测三年级学生数学解题能力发展中的代数学习动态评估
机译:有效性是基于智力培训计划的成功理论,在分析能力发展,创造性的过程和思维数学中学生基于培训计划的有效性,基于成功智能理论,发展分析,创造性和实践能力和中学生数学思考
机译:20世纪80年代和90年代的工业技术:工发组织对“维也纳科学和技术促进发展行动纲领”的贡献
机译:氨基酸,肽,蛋白质和有机化合物的吸热波长带,2.5μm至20μm面积,无机金属和半导体的吸热波长带以及0.1μm至6.5μm面积等材料所具有的热量根据高密度的吸收波长带,促进氨基酸,肽,蛋白质和有机化合物的生成,合成,反应和分解,并生成无机纳米粒子,薄膜和金属晶体。促进技术发展。
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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