游戏——让低年级数学课堂焕发生命活力

摘要

“让课堂焕发出生命活力”，这是叶澜老师非常著名的一个观点。她提出要从生命的高度，用动态生成的观点看课堂教学。在低年级数学教学中，通过游戏组织学生学习，无疑是激活学生思维、焕发课堂活力、留下美好回忆的极好尝试。