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巧设课堂情境引导有效学习

     

摘要

只有在一定的情境和氛围中,才能唤起学生自主学习的愿望,才能不断诱发学生灵感,使学生乐于学习、善于创新。现就小学语文教学中如何利用情境促进学生有效学习谈一些浅见。一、创设新奇刺激情境,诱发有效学习动机1.创设新奇情境引发好奇心。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》|2012年第13期|9-10|共2页
  • 作者

    潘敏;

  • 作者单位

    江苏常州武进区奔牛实验小学 213131;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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