首页> 中文期刊> 《小学教学参考:数学版》 >把握好三个阶段 实施探究性学习

把握好三个阶段 实施探究性学习

     

摘要

探究性学习是以探究为基本特征的一种教学活动形式。根据小学生的年龄特点和已有的知识经验,探究性学习可从提出问题、自主探究、交流内化、应用拓展等环节开展。现结合“百分数的认识”一课的教学,谈谈自己的思考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号