以学定教,让语文课堂充满人性——谈语文教学中的“学情”研究

摘要

＜正＞在新课程理念下,我们要充分关注学情、以学定教,加强对课堂教学的过程性运作和及时性调控,以提高课堂教学的实效性。只有充分参照和运用好"学情"这个学生学习的晴雨表,才能让我们的语文课堂充满人性,真正成为属于学生的"学堂",才能让我们的语文教学搭乘新课程改革这列快车越行越远,顺利抵达预期的终点。一、预测学情,为课堂找到立足点